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  • 本刊全名:教育理论与实践
  • 本刊级别:省级 北大中文核心
  • 主办单位:山西省教育科学研究院 山西省教育学会
  • 主管部门:山西省教育厅
  • 国内刊号:43-1492/G4
  • 发表周期:双月刊
  • 邮发代号:22-31

期刊基本信息

  教育理论与实践创刊于1981年,是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究所山西省教育学会主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊,面向全国公开发行,系全国中文核心期刊,中国人文社科核心期刊,在教育理论界有一定影响。


《教育理论与实践》办刊宗旨:是全国教育类中文核心期刊,以繁荣教育科学研究,教育理论与实践投稿倡导教育理论和实践创新,服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。


《教育与职业》杂志现为旬刊,教育理论与实践投稿上旬刊为全彩色印刷,主要刊登有关教育与职业方面综合内容,中、下旬刊内文为黑白印刷,主要刊登教育研究学术论文。


(基础教育类不收版面费) (纸质投稿)


《教育理论与实践》主要栏目:教育理论与实践投稿报道:教育新闻事件的反应及追踪。高端:高层领导、政协委员、人大代表及专家对教育、职业方面的观点、趋势分析,工作部署等。要有新意,要谈得实,有深度,主题突出,有指导性。教育理论与实践投稿观察:对某教育问题、事件进行深度调查及评论。注意题材,特别是要从不同角度找出问题,建言献策。人物:校长访谈;访谈有影响力、有知名度的各界人士,请其谈谈对教育相关问题的看法;访谈企业家等,谈企业的用人之道,企业对员工的素质要求,员工培训以及对院校培养人才有何希望等。群星:院校宣传。突出名校,突出学校特色。教育理论与实践投稿纪实:注重真实、鲜活。以原生态反映现实教育中的甜酸与无奈。言论:与教育、就业相关的评论。民办教育:与民办教育相关的文章。视野:有关国外职业教育、高等教育的文章。职场:与培训、就业、创业相关的文章、政策(可与相关培训、劳动就业部门及职介、猎头公司联络,寻找培养人才单位与用人单位之间出现的脱节问题及现象,并能提出解决问题的合理化建议。)学校如何与企业相连,促进学生就业。教育春秋:历史职教人物,写其理论成果、办职教的一些故事,配其照片;职业教育历史。资讯:国内与教育、职业相关的信息。包括部委文件、中央精神等。

期刊包括栏目

教育基本理论 教育决策与管理 教师教育 课程与教学论


期刊索引收录

北大中文核心
南大扩展
知网收录
万方收录
维普收录

期刊获得奖项

Caj-cd规范获奖期刊


投稿者1 时间:2020-04-21 是否录用:杳无音讯

学历:博士生 职称:讲师
审稿周期: 15天内 出刊时间: 8个月内出刊
用稿方向说明: 中下旬实践
评价说明: 距投稿已10多个工作日,期刊指南介绍如果10个工作日内没有收到回复邮件应及时与本刊联系,可联系电话无人接听!应邮件告知笔者,毕竟时间都很宝贵!

投稿者2 时间:2020-04-13 是否录用:杳无音讯

学历:硕士 职称:讲师
审稿周期: 一个月内 出刊时间: 40天内出刊
用稿方向说明: 教学理论与实践
评价说明:3月底投稿,啥时候能有结果呢?官网显示7个工作日联系作者,但是没收到啊。希望尽快收到编辑部的消息,谢谢啊

投稿者3 时间:2019-04-03 是否录用:杳无音讯

学历:博士生 职称:讲师
审稿周期: 三个月内 出刊时间:
用稿方向说明: 教学建议
评价说明:请问一般审稿要多久呢?我是1月投稿,不知道现在审稿情况,不知道是否会被录用。

投稿者4 时间:2017-08-14 是否录用:杳无音讯

学历:本科生 职称:教师
审稿周期: 一个半月内 出刊时间:
用稿方向说明:教育理论与实践结合
评价说明: 此刊分3个版本(上、中、下旬),都是65页,上旬版每刊出14篇文章,每篇4-6页,质量高。中旬刊出21篇,每篇3页5000字左右,质量一般。下旬刊出27篇,每篇不是2页就是3页,3000-4500字不等,主要靠中下旬敛财。现在期刊评价已经改革,靠一小部分文章提升引用率,期刊质量层次不齐的期刊很有危险。如果不加收敛的话,估计2016年会被CSSCI扩展板剔除,2017年会被北大核心剔除。

投稿者5 时间:2017-08-14 是否录用:修改后录用

学历:本科生 职称:学生
审稿周期: 一个月内 出刊时间: 8个月内出刊
用稿方向说明: 上旬刊纯理论 中下旬实践
评价说明: 很好的期刊,不歧视硕士研究生,一个月左右收到电话录用通知,写了8000多字,编辑让修改到6500字左右,安排在B版也就是中旬版,问了编辑刊期,对方回答作者只能慢慢等待,编辑部对外统一不告知刊期……也问了很多同学,有同学投在A版上等了1年,有同学3-4个月,5-6个月的也有。总之,不收版面费,听说还有稿费,蛮好的,有的人可能说什么中下旬质量不高,但我感觉中下旬和上旬只是理论与实践的侧重点不同。等收到刊物再续评吧。

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